План заходів, спрямованих на запобігання
та протидію булінгу (цькуванню) у 2022/2023 навчальному році
у Тейсарівській гімназії
|
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальний |
|||
|
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу (цькування) |
||||||
|
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
До 31.08 |
Буцяк У. М. |
|||
|
2 |
Підготовка наказу «Створення комісії з розгляду випадків булінгу в школі» |
ІV тиждень серпня |
Ліва Л. Д. |
|||
|
3 |
Розробка проєкту «Медіація – крок до примирення» |
ІV тиждень серпня |
Гудима О. М. |
|||
|
4 |
Оприлюднення правил поведінки учнів на сайті закладу освіти та інформаційних стендах |
Вересень |
Гудима О. М. |
|||
|
5 |
Розробка пам’ятки «Маркери булінгу». Складання порад для батьків «Як допомогти дітям упоратися з булінгом». Розміщення на сайті школи |
Жовтень |
Гудима О. М., класні керівники |
|||
|
6 |
Розробка плану заходів до Тижня Толерантності |
Листопад |
Гудима О. М. |
|||
|
7 |
Засідання учнівського самоврядування на тему «Протидія расової та етнічної дискримінації в учнівському середовищі» |
Грудень |
Гудима О. М. |
|||
|
8 |
Оформлення буклета «Стоп-булінг!» |
Лютий |
Гудима О.М., УС |
|||
|
9 |
Аналіз виконання заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу, дискримінації |
Квітень |
Гудима О.М. |
|||
|
Робота з працівниками школи |
||||||
|
10 |
Нарада з питань профілактики булінгу (цькування): 1. Правила поведінки, права та обов’язки здобувачів освіти. 2. Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) у закладі освіти та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування). 3. Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти |
Серпень |
Ліва Л. Д., Худ О. І. |
|||
|
11 |
Тренінг «Хто такий медіатор» (у рамках проєкту «Медіація – шлях до примирення») |
Вересень |
Гудима О.М. |
|||
|
12 |
Анкетування «Діагностика стосунків у закладі освіти» |
Березень |
Гудима О.М. |
|||
|
13 |
Консультування класних керівників адміністрацією закладу з проблемних ситуацій |
Упродовж навчального року |
Дирекція |
|||
|
Робота з учнями |
||||||
|
14 |
Проведення ранкових зустрічей («Ранкових коло») з метою формування навичок дружних стосунків у класному колективі |
Впродовж року |
Класні керівники |
|||
|
15 |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах |
Вересень |
Класні керівники |
|||
|
16 |
Засідання учнівського самоврядування з питань протидії проявів булінгу та дискримінації |
Жовтень |
Гудима О.М. |
|||
|
17 |
Зустріч з інспекторами сектору ювенальної превенції «Підвищення рівня обізнаності здобувача освіти про булінг (цькування), його причини та наслідки» |
Листопад |
Гудима О.М., запрошені спеціалісти |
|||
|
18 |
Анонімне анкетування серед учасників ОП про випадки булінгу (цькування) у школі та домашнього насильства |
Листопад |
Гудима О. М. |
|||
|
19 |
Інформаційна акція «16 днів проти насильства» |
Листопад |
Гудима О. М. |
|||
|
20 |
Тренінг «Створюємо службу порозуміння для впровадження медіації за принципом «рівний-рівному/рівна-рівній» та вирішення конфліктів мирним шляхом» |
Грудень |
Гудима О.М. |
|||
|
21 |
Засідання УС на тему «Протидія расової та етнічної дискримінації в учнівському середовищі» |
Грудень |
Гудима О.М., УС |
|||
|
22 |
Засідання УС на тему «Профілактика булінгу в учнівському середовищі» |
Грудень |
Гудима О.М., УС |
|||
|
23 |
Зустріч з інспекторами сектору ювенальної превенції «Підвищення рівня обізнаності здобувача освіти про булінг (цькування), його причини та наслідки» |
Січень |
Гудима О.М., запрошені спеціалісти |
|||
|
24 |
Виховна година «Протидія булінгу в дитячому середовищі». |
Лютий |
Класний керівник |
|||
|
25 |
Засідання УС на тему «Робота УС з протидії булінгу в учнівському середовищі» |
Березень |
Гудима О.М., УС |
|||
|
Робота з батьками |
||||||
|
26 |
Індивідуальні батьківські зустрічі з питань протидії булінгу в учнівському середовищі, взаємин батьків з дітьми |
Упродовж року |
Адміністрація школи, класні керівники |
|||
|
27 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям. Розробка пам’ятки «Маркери булінгу». Складання порад для батьків «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» |
Жовтень |
Гудима О.М., класні керівники |
|||
|
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
||||||
|
28 |
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
2 рази на рік |
Адміністрація, динамічна група |
|||
|
29 |
Анонімне анкетування серед учасників ОП про випадки булінгу (цькування) у школі та домашнього насильства |
Листопад |
Гудима О. М. |
|||
|
30 |
Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти |
Грудень |
Буцяк У. М., кл.кер. |
|||
|
31 |
Анкетування «Чи безпечно в закладі освіти?» Анкетування учнів та вчителів |
Січень |
Буцяк У. М., кл. кер. |
|||
|
32 |
Аналіз інформації за протоколами комісії з розгляду випадків булінгу (цькування) в закладі освіти |
Щомісяця |
Ліва Л. Д. |
|||
|
33 |
Підготовка звіту про виконання плану заходів із запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти |
Травень - червень |
Ліва Л. Д. |
|||
План заходів щодо профілактики булінгу на 2021– 2022 н.р.
| № | Назва заходу | Класи | Термін проведення | Відповідальний |
| 1 | Провести в школі тиждень протидії поширення булінгу «Стоп, булінг» | 1-9 кл. | Вересень | ЗДНВР, психолог, кл. керівники |
| 2. | Тренінгове заняття «Профілактика булінгу в учнівському середовищі». | 6-9 кл. | Жовтень | Психолог |
| 3. | Поради «Як допомогти дітям упоратися з булінгом». | 1-9 кл. | Протягом року | Психолог |
| 4. | Години спілкування на тему: «Кібербулінг». | 8-9 кл. | Протягом року | Класні керівники, вч. інформатики |
| 5. | Корисні правила-поради для профілактики і подолання кібер-булінгу. | 8-9 кл. | Протягом року | Класні керівники, вч. інформатики |
| 6. | Перегляд відеопрезентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини». | 5-9 кл. | Листопад-Грудень | ЗДНВР, психолог, педагог-організатор |
| 7. | Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг». | Батьки | Грудень Травень | ЗДНВР, психолог |
| 8. | Поради батькам, щоби зменшити ризик булінгу та кібербулінгу для своєї дитини. | Батьки | Грудень Травень | Психолог |
| 9. | Міні-тренінг «Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті». | 2-4кл. | Січень -лютий | Класні керівники |
| 10. | Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу». | Пед. колектив | Березень | ЗДНВР, психолог |
| 11 | Консультативний пункт «Скринька довіри». | 1-9 кл. | Постійно | Психолог |
| 11 | Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школ», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України.», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг». | 1-9кл. | Протягом року | ЗДНВР, психолог |
| 12 | Складання та розповсюдження серед учнів 1-9 класів листівок на тему « Не стань жертвою булінгу» | 1-9 кл. | Березень | ЗДНВР, психолог, пед.-організатор |
| 13 | Конкурс-виставка плакатів на тему Шкільному булінгу скажемо – Ні!» | 5-9 кл. | Березень | Класні керівники |
| 14. | Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг». | 6-8 кл. | Квітень | Класні керівники |